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四屏互動智慧教室的構(gòu)建
AWIND奇機(jī)構(gòu)建了一種全新的四屏互動教學(xué)系統(tǒng)解決方案，在教學(xué)模式與教室建設(shè)方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試，以期對智慧教室的建設(shè)提供可借鑒的解決方案。
查看更多 2020-06-29 admin 320
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翻轉(zhuǎn)課堂和微課程結(jié)合的應(yīng)用探討
本文主要講述翻轉(zhuǎn)課堂和微課程結(jié)合的應(yīng)用探討，微課程和翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合，更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助教師更好地展開教學(xué)。
查看更多 2020-06-29 admin 268
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手機(jī)投屏到電視看學(xué)而思網(wǎng)課視頻
“手機(jī)怎么投屏電視看學(xué)而思的網(wǎng)課視頻？” 當(dāng)下網(wǎng)課視頻都不能像電視APP那樣自帶TV投屏，需要使用其他的方式將手機(jī)投屏到電腦上。
查看更多 2020-06-24 admin 1909
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翻轉(zhuǎn)課堂的缺點（教師篇二）
我訪問過一些學(xué)生，加上我自己的觀察和文獻(xiàn)上的一些說法，我認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂最大的難處是學(xué)生在家不看視頻，上課的時候也就難以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。深層原因則是學(xué)生的自律性和主動性參差，尤其是學(xué)生習(xí)慣了被動式學(xué)習(xí)，需要時間適應(yīng)。
查看更多 2020-06-24 admin 461
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翻轉(zhuǎn)課堂的缺點（教師篇）
翻轉(zhuǎn)課堂恰恰就是要個性化教學(xué)的，也就是說要教師根據(jù)學(xué)生課前的自學(xué)的學(xué)習(xí)情況來進(jìn)行差異化備課的，理論上說每個班的備課內(nèi)容也不同。
查看更多 2020-06-23 admin 1035
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授課時電腦投屏怎么只顯示一個頁面
有網(wǎng)友留言：“授課時電腦投屏怎么只顯示一個頁面的，大屏幕自帶手寫批注功能，支持在大屏幕上授課。”
查看更多 2020-06-18 admin 2400
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英語翻轉(zhuǎn)課堂個人體會（二）
此次參加了龍崗中學(xué)舉辦的聽課活動，受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響。
查看更多 2020-06-17 admin 379
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翻轉(zhuǎn)課堂個人體會（一）
所謂“翻轉(zhuǎn)課堂”，是指把“老師白天在教室上課，學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的教學(xué)結(jié)構(gòu)翻轉(zhuǎn)過來，構(gòu)建“學(xué)生白天在教室完成知識吸收與掌握的知識內(nèi)化過程，晚上回家學(xué)習(xí)新知識”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，形成讓學(xué)生在課堂上完成知識吸收與掌握的內(nèi)化過程、在課堂外完成知識學(xué)習(xí)的新型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
查看更多 2020-06-15 admin 330
